三国:我为刘禅,霄汉永灿

第九十二章:大汉宣教司(2 / 2)

看向一脸尴尬与羞愧的几人,刘禅却是满不在乎的给几人打起了气来。</p>

“不过说起来,小子这里倒是正好有几个想法,几位也帮忙参详一下,看是否可行。”</p>try{ggauto();} catch(ex){}

打气归打气,对于耿纪几人能力心知肚明的刘禅,倒也没有真的打算对此事就完全放任不管了,完全任由几人自己去揣摩。</p>

“公子过谦了,还请公子指点!”</p>

看着眼前带着一脸自信笑容的刘禅,不知不觉间,耿纪几人却是忘记了对方只是一个十岁出头的少年的事情,渐渐的把自己代入了刘禅属下的角色身份。</p>

“其实此事说起来倒也不算多复杂,甚至简单得很。所谓宣教,便如同哺育一般。无外乎就是以我大汉历代以来的光辉事迹为乳,化为‘精神食粮’哺育我大汉百姓,使其将‘大汉’的概念深深的刻印到他们的骨子里!”</p>

看向面前如同后世幼儿园乖宝宝一般,聚精会神听自己‘授课’的耿纪几人,化身‘园丁’的刘禅,上来便对这‘宣教’做了一个十分形象的总纲式概括。</p>

“而诸位要做的,便是找到并挑选出一些比较合适的方法手段,例如报……檄文、童谣、诗歌、说唱,甚至小说家的手段等等,将这何为大汉的概念植入他们心中。让他们以生在大汉为荣,以长在大汉为耀!”</p>

在列出了这‘宣教’的总纲之后,这‘宣教’的具体手段方法自然也是给出了例子。</p>

“至于这宣教的具体内容嘛,那就更不用说了。什么高祖斩蛇起义之传奇、孝武帝征伐四方之霸气、宣帝故剑情深之长情、光武帝天降陨石之天命所归;又比如长平侯、冠军侯等人攻打匈奴,耿将军‘十三勇士归玉门’的事迹等等,这些通通皆可作为宣教司宣传的内容……”</p>

看着满脸激动之色、双眼放光,就差拿小本本记下来的耿纪、韦晃等人,说到兴起的刘禅,随即又是连具体的宣教内容都给列了一大串出来。</p>

“当然了,小子这只是举个例子而已。除了这些,只要是能够树立我大汉光辉形象、能够让老百姓心向大汉的事情都可以作为宣教的内容。就比如昔日孝武帝化匈为汉,匈奴王子及其后人累世扶汉的忠臣事迹……”</p>

说到最后,感觉还有些不尽兴的刘禅,在看到金袆后,甚至将其老祖宗匈奴王子金日磾归汉的事迹都给搬了出来做例子。</p>

“公子谬赞了,在下虽有效法祖宗扶汉之心,却无祖宗扶汉之能,倒是让祖宗蒙羞了!”</p>

听到刘禅拿自己家族的事来举例子,金袆却是不由得一脸羞愧起来。</p>

“金先生过谦了,凡事岂可以成败论英雄?诸位身居贼巢之时尚能不顾自身安危保扶大汉,虽败犹荣!且如今诸位有用之躯尚在,重整旗鼓再战便是,又岂能就此拱手认输……”</p>

看到耿纪、韦晃和吉家兄弟此时的反应都与金袆一样,犹在为此次的许都起事耿耿于怀,刘禅当即不由得面色一正,随即便一脸郑重的给自己这刚刚成立的‘宣教司’成员打起气来。</p>

“多谢公子指点,吾等日后定当知耻而后勇,助公子扫除曹贼,再兴我惶惶天汉!”</p>

听到刘禅的打气之语,几人在相互对视了一眼后,随即也是一脸郑重的当着许下了‘助公子扫除曹贼,再兴惶惶天汉’的诺言。</p>

至此,日后对大汉乃至周边国家地区都影响深远的大汉宣教司,就这么在刘禅的支持下,被耿纪、韦晃、金袆、吉邈、吉穆五名资质才能并不出众的人组建运行了起来。 </p></div>