看到方明华看着她们，宋棠棠只是微微笑了笑算打了招呼，方明丽却很兴奋的向哥哥挥挥手。</p>
“加油！”姑娘又握紧小拳头挥舞了下。</p>
台上的尚中敏已经开始他的演讲，果然是那篇《对现存诗歌审美观念的毁灭性突破》</p>
一上去就火力全开。</p>
反对现代派，首先要反对诗歌中的象征主义。</p>
反对隐喻！</p>
反对意象！</p>
反对崇高！</p>
反对历史与文化！最终在写作行为中落实为反对语言。</p>
因为语言是一座囚牢，它往往以许多被假定着的意识形态、文化模式而貌似先天性地制约着言说行为本身…….</p>
“请允许我拿北岛老师的一首诗做例子。”尚中敏突然说道：“那就是《回答》”</p>
《回答》？</p>
那可是北岛的代表作，诗中充满了各种语意曲折的象征、隐喻、比喻等，是朦胧诗的代表作之一。</p>
下面的学生顿时纷纷议论起来。</p>
这一切都看在尚中敏眼里，他很满意。</p>
这次公开演讲，目标并不是方明华。</p>
他只是一名编辑，写过几首诗，并不是真正的诗人。</p>
要剑指远在燕京的北岛！朦胧诗的代表人物。</p>
“卑鄙是卑鄙者的通行证，</p>
高尚是高尚者的墓志铭″。</p>
这是《回答》里脍炙人口的两句诗。但我想问北岛老师的是：</p>
这两句讲什么呢？人分卑鄙与高尚。谁是谁的通行证？</p>
谁是谁的墓志铭？不满什么呢？</p>
出身？成份？接着在金镀的天空飘满的死者的倒影，这不断悲怆，绿于械斗，枪杀，大批人死亡？</p>
“哗…….”</p>
尚中敏此话一出，立刻在教室内外掀起了一片喧闹，外面更是群情激愤，方明华暗暗替尚中敏担心。</p>
这里面可是有许多都是北岛的铁粉，会不会有人闯进来将这家伙拉出去群殴？</p>
果然就见一个男生端着搪瓷碗，手里还拿着馒头闯进教室，指着尚中敏鼻子就是怒骂：</p>
“麻痹的，连北岛的这首《回答》都没读懂，你算个锤子诗人？！滚你丫的！”</p>
说完手一扬，一些东西向尚中敏身上飞去。</p>
不是鸡蛋。</p>
也不是馒头。</p>
而是一碗稀饭！</p>
正浇在尚中敏的头上，顿时满脸米渣。</p>
教室顿时有些乱，负责组织这次演讲会的文学社成员赶紧把那个肇事学生拉出去。</p>
方明华也走上台去关心问问尚中敏：“你没事吧？烫到没有？”</p>
“没事，温的。”</p>
尚中敏抹了一把脸上的米渣，笑着说道。</p>
这小子神经也真粗大，还能笑的出来？</p>
“那你休息还是继续？”</p>
“继续！”</p>
尚忠敏也没下去洗脸，只是找了点纸抹掉脸上的米汤，也不管头上还有沾着米渣，继续自己的演讲：</p>
“诗歌，我们要从逃避转向介入，从书本转向现实，从模仿转向创造，从天空转向大地，从阅读大师的作品转向阅读自己的生命--以血的浓度检验诗的纯度……..”</p>
“为此，我们要抛弃朦胧诗那种晦涩难懂、主题多变的写着形式，大力提倡诗词口语化，也就是口语诗！”</p>
平民意识、口语、淡化.尚忠敏开始大篇幅讲解他对口语诗的理解，足足四十分钟才结束，当他鞠躬坐下的时候，会场上发出了热烈的掌声。</p>
教室后面一个男人静静听着，他没有跟着鼓掌，但脸上却露出赞赏的微笑。</p>
他叫韩东，西京财院老师。那首《有关大雁塔》的作者。</p>
听说西大要举行一次诗歌理论讨论会，就专门赶了过来。</p>
刚才那个叫尚中敏的学生发言真不错，韩东心里很佩服。</p>
口语诗也是自己提倡和追求的，但没有人家考虑的这么深，甚至成为一种理论。</p>
不知道那个姓方的编辑怎么会提出针锋相对的诗歌理念？</p>
韩东心里隐隐有些期待。</p>
“下面请《延河》杂志社副主编方明华同志讲话！”</p>
台下发出热烈的掌声。</p>
方明华走到讲台上并没有直接开讲长篇大论而是笑着说：“各位老师，同学，我这里有三首诗，我读出来和大家一起共勉。”</p>
“第一首是一位前辈写的，我念给大家听听。</p>
于是，抑扬顿挫的语调很深情的念道：</p>
长江大桥分两层</p>
上面跑汽车，</p>
下面跑火车</p>
坐在前排的刘建军听完微微笑了。</p>
作为一个快六十岁的老人，在文坛和教育界经过了风风雨雨，他自然知道这首诗是哪位大诗人写的。</p>
在场的有许多年轻人不知道。</p>
方明丽就是其中一个。</p>
她听得莫名其妙，这也叫诗？</p>
忍不住低声问旁边的宋棠棠：“棠棠姐，你知道这是哪位前辈写的吗？”</p>
宋棠棠秀眉微蹙，她好像听妈妈有一次在吃饭的时候说过这首诗，语气中充满讥讽。</p>
铁骨铮铮的大文豪啊。</p>
“我想起来了！”宋棠棠低声回答：“明丽，你听过《天上的街市》这首吧？同一个人写的。”</p>
“什么？！”</p>
方明丽惊呆了。</p>
竟然出自同一个之手？！</p>
这.这.</p>
方明丽想再问什么，但是看到宋棠棠一脸专心听着哥哥讲话，也就忍住了。</p>
教室里的学生也有听过这首诗的，知道作者是谁，迅速传遍开来，顿时教室里传遍开来，一片哗然。</p>
此时的方明华倒也神态平静，并没有对此诗作出评价，接着又念出第首诗。</p>
《一个人来到田纳西》：</p>
“毫无疑问</p>
我做的馅饼</p>
是全天下</p>
最好吃的</p>
方明华念完，台下又是一片愕然，一个女生更是忍不住“扑哧”笑出来。</p>
天啦</p>
这也是诗？</p>
继续…..</p>
方明华干咳了两声，制止会场上的议论，继续念第三首诗。</p>
《雪天》</p>
我们一起去尿尿</p>
你，尿了一条线，</p>
我，尿了一个坑。</p>
…….</p>
……..</p>
方明华念完这首诗，全场又是哗然。</p>
这到处是屎尿，粗鄙不堪的玩意竟然也是诗？</p>
坐在前排的尚中敏脸色突然变得难看。</p>
他明白然为啥方明华这个严肃的场合竟然念这些口水诗！</p>
原来是针对自己早上提的口语诗体！</p>
他再也忍不住站来大声说道：“方主编，你曲解我的意思，我提倡的是口语诗绝对不是你念的这些口水诗！”</p>
说到这里，他干脆转过去对着后面的学生继续说道：“在一些口语诗中，的确存在过于直白，表现的肤浅、粗俗成了口水诗，就像刚方主编举得的那些例子。”</p>
“但请注意，这只是个别，现在是将来也是，绝对不是口语诗的主流！”</p>
个别？</p>
方明华笑了笑。</p>
到了后世网上比比皆是！</p>
甚至还有人吹捧，为此沾沾自喜…..</p>
就因为这些，诗及诗人成了人们的笑柄！</p>
但方明华不想和纠缠这个，而是反驳道：</p>
“既然你说刚才那些浅白，粗俗的诗歌并不能代表口语诗，那么请问，现在一些人写的过于晦涩，意向的所谓朦胧诗是那就是真正的朦胧诗？！还有，北岛老师的那首《回答》，难道你真不理解前面两句？”</p>
“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，我敢说再过若干年以后依旧震人发聩！或许有人不知道北岛这个名字，但绝对不会不知道句诗！”</p>
会场一片安静。</p>
无论是喜欢朦胧诗或者不喜欢朦胧诗，喜欢北岛这个人或者不喜欢这个人的。</p>
但都不但不承认这句诗的力量，它是一个时代的缩影。</p>
顿了下，方明华缓和了一下语气继续说道：</p>
“五四”以来的新诗与传统之间出现了巨大的断裂，关键是无法把中国古诗中那特有的韵味用新语言表现出来，口语就像白开水一样，并没有转化为真正的白话文。”</p>
“我并非是贬低尚中敏的提倡的非非主义口语诗，朦胧诗的确存在许多问题，现在是到了应该改变的时候。今天我讲的题目是：《后朦胧诗时代的诗歌意象》</p>
主体意识的觉醒…..</p>
诗学追求的转移……</p>
语言本体的狂欢…..</p>
方明华从三个方面讲了后朦胧诗的特征。</p>
“我们必须坚持诗歌本身的韵律美，如果没有韵律那是散文，也许是甚至就是一段话，但绝对不是诗！</p>
还有，重要的话说三遍诗歌口语化绝对不意味着粗鄙，绝不能下半身写作！”</p>
“啪啪啪”教室里响起热烈的掌声。</p>
交流结束后，刘建军对方明华说道：“小方，你今天的发言很有理论深度啊，整理一下是不是要发表？”</p>
“对，就发表在诗歌专号上。”</p>
“方主编，可不可以将我刚才的演讲的内容也发表在你们的诗歌专号上？”站在边上的尚中敏突然冒出一句。</p>
大伙愣了愣，又看着方明华。</p>
方明华微微一笑：“有何不可？两篇文章同时发！让世人去评说！”</p>
今天也一万字</p></div>